西湖花园小学以校训“上善若水，从善如流”为核心，承中华传统文化，创“以生为本”课堂，秉承着“让每一个学生都有所发展，让每一个教师都能发挥特长和智慧，让学校每一个角落都充满育人的氛围”的理念，坚持走内涵发展与特色发展之路。

引入传统文化精髓，培育“若水”少年

学校引导学生全面健康地发展，通过开展“戏曲进校园”“中医药传统文化进校园”“足球进校园”“礼仪进校园”“我们的节日”等活动，培养灵动、儒雅、健康、自信的若水少年。

为了让学生们近距离了解中医，感受博大精深的中医药文化，从小培养民族文化自信心与自豪感，西湖花园医院举行揭牌仪式，医院杏林园成立西湖花园小学“中医药传统文化教育实践基地”，开展了中草药知识竞赛、中医药文化知识讲座、我是中华小药童等一系列丰富多彩的主题活动，带领学生体验中医中药的神奇魅力。年9月8日，同学们参加了由马鞍山市卫生健康委主办，医院承办的“让中医药融入百姓生活”年安徽省中医药宣传周启动仪式暨中医药健康文化宣传主题活动。同学们表演了中医药经典诵读，为市民们现场解说展示的15张体现中医药发展的漫画图，还参与制作了中药香包。

年11月是学校“戏曲进校园”主题活动月。学校举行了学习戏曲身段——水袖表演、认识戏曲化妆、戏曲演唱展示、戏曲进校园专场演出、戏曲人物衍纸手工等丰富多彩的主题活动，让同学们学习戏曲的相关知识，传承和弘扬中华传统文化。

探讨“若水”教研模式，成就“若水”教师

学校立足于课堂，围绕教学中存在的问题，常态化地开展校本教研工作，通过“骨干教师展示课”“中青年教师研讨课”“青年教师汇报课”“新教师亮相课”等多种形式的研讨活动，确保每位教师一学年至少上一节校内研讨课，有效促进了教师的专业发展。同时，学校还开展“推门听课”活动，促进教师常态课规范化。

为提升教师专业化发展，学校充分发挥教师集体智慧，探索青年教师培养模式。通过外请专家讲座，成立学校“学科指导组”，开展师徒结对活动等，多层次、多角度培养青年教师，提升全体教师业务水平。“学科指导组”逐步成为各学科教育教学的“智囊团”，为教师们写教案、上课、写论文、参赛等教学活动提供指导。在年市优质课比赛中青年教师孙强取得一等奖第一名并代表马鞍山市参加省优质课评比，唐慧老师获市优质课二等奖；在市教师基本功大赛中傅园旭老师获一等奖；在区教师基本功大赛中姚文静、傅园旭老师均获特等奖，宋卉、施倩、孙强获三等奖。

研究特色学校课题，提升办学水平

作为市“传统文化特色学校”，西湖花园小学进一步挖掘传统文化内涵，成立《新时代小学中华传统文化特色学校的发展研究》科研课题组，以科研促进学校办学水平全面提升。从学校前期的“水性”“竹品”“鹤德”传统文化内涵定位，进一步延伸，挖掘品行“善”教育，学习“韧”教育，管理“和”教育，进一步将传统文化内涵具体化。同时，结合校园实际情况，合理布置环境，促进校园环境的整体文化立意，增强学校人文气息。（张大治审核人：王叶飞）

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